中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2013年
3期
27-29
,共3页
信息环境%学习共同体%课堂学习共同体
信息環境%學習共同體%課堂學習共同體
신식배경%학습공동체%과당학습공동체
以课堂作为研究共同体的新视角,扩展学习共同体在教育领域中的应用.从学习共同体的含义出发,介绍课堂学习共同体中的特点,在此基础上构建信息环境下课堂学习共同体的模型,试图为学习者营造一个较理想的信息化学习环境,从而突破传统课堂教学模式的局限,在信息环境下建立起沟通型课堂,使学习者可以获得来自环境内部所给予的持续帮助与支持,实现真正的学习.
以課堂作為研究共同體的新視角,擴展學習共同體在教育領域中的應用.從學習共同體的含義齣髮,介紹課堂學習共同體中的特點,在此基礎上構建信息環境下課堂學習共同體的模型,試圖為學習者營造一箇較理想的信息化學習環境,從而突破傳統課堂教學模式的跼限,在信息環境下建立起溝通型課堂,使學習者可以穫得來自環境內部所給予的持續幫助與支持,實現真正的學習.
이과당작위연구공동체적신시각,확전학습공동체재교육영역중적응용.종학습공동체적함의출발,개소과당학습공동체중적특점,재차기출상구건신식배경하과당학습공동체적모형,시도위학습자영조일개교이상적신식화학습배경,종이돌파전통과당교학모식적국한,재신식배경하건립기구통형과당,사학습자가이획득래자배경내부소급여적지속방조여지지,실현진정적학습.
