卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
5期
73-74
,共2页
"以点带面"教学法%急救护理%实验课
"以點帶麵"教學法%急救護理%實驗課
"이점대면"교학법%급구호리%실험과
目的 探讨“以点带面”教学法在实验教学中的效果.方法 选择我院2010级两个高职护理班,分别作为实验组和对照组,实验组采用“以点带面”教学法,对照组采用传统教学法,教学结束后进行操作技能考核,对两组成绩进行比较.结果 实验组成绩明显高于对照组,差异有显著性(P＜0.05).结论 与传统教学法相比,“以点带面”教学法省时省力,能明显提高实验课的教学效率.
目的 探討“以點帶麵”教學法在實驗教學中的效果.方法 選擇我院2010級兩箇高職護理班,分彆作為實驗組和對照組,實驗組採用“以點帶麵”教學法,對照組採用傳統教學法,教學結束後進行操作技能攷覈,對兩組成績進行比較.結果 實驗組成績明顯高于對照組,差異有顯著性(P＜0.05).結論 與傳統教學法相比,“以點帶麵”教學法省時省力,能明顯提高實驗課的教學效率.
목적 탐토“이점대면”교학법재실험교학중적효과.방법 선택아원2010급량개고직호리반,분별작위실험조화대조조,실험조채용“이점대면”교학법,대조조채용전통교학법,교학결속후진행조작기능고핵,대량조성적진행비교.결과 실험조성적명현고우대조조,차이유현저성(P＜0.05).결론 여전통교학법상비,“이점대면”교학법성시성력,능명현제고실험과적교학효솔.
