教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2013年
12期
62-64
,共3页
幼儿园%家园沟通%合作策略
幼兒園%傢園溝通%閤作策略
유인완%가완구통%합작책략
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.幼儿园教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”然而,在现今的幼儿园教师的教育中,很多教师往往会因为精力、时间等原因而忽略与家长的沟通,以为只要做好幼儿园的一日活动、对孩子好,上班时尽职尽责就够了,殊不知,孩子在园的十小时和在家的十四小时是一个不可分割的整体,教师和家长之间达成共识,形成良好的合作关系,就会起到事半功倍的效果.教师和家长的沟通也要掌握一定的技巧与策略.
《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指齣:“傢庭是幼兒園重要的閤作夥伴.幼兒園教師應本著尊重、平等、閤作的原則,爭取傢長的理解、支持和主動參與,併積極支持、幫助傢長提高教育能力.”然而,在現今的幼兒園教師的教育中,很多教師往往會因為精力、時間等原因而忽略與傢長的溝通,以為隻要做好幼兒園的一日活動、對孩子好,上班時儘職儘責就夠瞭,殊不知,孩子在園的十小時和在傢的十四小時是一箇不可分割的整體,教師和傢長之間達成共識,形成良好的閤作關繫,就會起到事半功倍的效果.教師和傢長的溝通也要掌握一定的技巧與策略.
《유인완교육지도강요(시행)》명학지출:“가정시유인완중요적합작화반.유인완교사응본착존중、평등、합작적원칙,쟁취가장적리해、지지화주동삼여,병적겁지지、방조가장제고교육능력.”연이,재현금적유인완교사적교육중,흔다교사왕왕회인위정력、시간등원인이홀략여가장적구통,이위지요주호유인완적일일활동、대해자호,상반시진직진책취구료,수불지,해자재완적십소시화재가적십사소시시일개불가분할적정체,교사화가장지간체성공식,형성량호적합작관계,취회기도사반공배적효과.교사화가장적구통야요장악일정적기교여책략.
