考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
24期
27
,共1页
多媒体技术%中学语文教学%实效性
多媒體技術%中學語文教學%實效性
다매체기술%중학어문교학%실효성
在中学语文课堂上运用多媒体技术辅助教学已经不是“新鲜事”.多媒体教学通过音乐、图像、文字、色彩等创设符合具体教授内容的情境,以此降低教学难度,吸引学生的注意,使枯燥的课堂气氛变得活跃,从而提高学生的语文综合素养.本文对多媒体技术在中学语文教学中运用的实效性作分析和研究.
在中學語文課堂上運用多媒體技術輔助教學已經不是“新鮮事”.多媒體教學通過音樂、圖像、文字、色綵等創設符閤具體教授內容的情境,以此降低教學難度,吸引學生的註意,使枯燥的課堂氣氛變得活躍,從而提高學生的語文綜閤素養.本文對多媒體技術在中學語文教學中運用的實效性作分析和研究.
재중학어문과당상운용다매체기술보조교학이경불시“신선사”.다매체교학통과음악、도상、문자、색채등창설부합구체교수내용적정경,이차강저교학난도,흡인학생적주의,사고조적과당기분변득활약,종이제고학생적어문종합소양.본문대다매체기술재중학어문교학중운용적실효성작분석화연구.
