产业与科技论坛
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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2012年
22期
114-117
,共4页
教师专业发展%高职教育改革%学习化组识%质量管理
教師專業髮展%高職教育改革%學習化組識%質量管理
교사전업발전%고직교육개혁%학습화조식%질량관리
本文通过对国内外教师专业发展阶段研究的评介,明确了我国高职院校教师队伍培养的学习化理念,加强教师必修专业内涵研究和师资培育过程,密切结合教师专业工作情境,培养能够胜任高职教育的教师.
本文通過對國內外教師專業髮展階段研究的評介,明確瞭我國高職院校教師隊伍培養的學習化理唸,加彊教師必脩專業內涵研究和師資培育過程,密切結閤教師專業工作情境,培養能夠勝任高職教育的教師.
본문통과대국내외교사전업발전계단연구적평개,명학료아국고직원교교사대오배양적학습화이념,가강교사필수전업내함연구화사자배육과정,밀절결합교사전업공작정경,배양능구성임고직교육적교사.
