中学课程辅导（江苏教师）
中學課程輔導（江囌教師）
중학과정보도（강소교사）
ZHONGXUE KECHENG FUDAO
2012年
12期
73-74
,共2页
写字教学%决策依据%素质教育%办学特色%全面发展
寫字教學%決策依據%素質教育%辦學特色%全麵髮展
사자교학%결책의거%소질교육%판학특색%전면발전
本文通过对我校低、中、高年级段学生和教师的问卷调查,把握当前我校学生的写字情况,为十二五课题《构建学校写字教学特色的实践研究》提供决策依据,让学校的办学特色影响学校的文化建设,让学校的文化建设引领学校的办学特色,使学校特色更具张力和魅力,使学校发展更具潜力,促进学生全面发展.
本文通過對我校低、中、高年級段學生和教師的問捲調查,把握噹前我校學生的寫字情況,為十二五課題《構建學校寫字教學特色的實踐研究》提供決策依據,讓學校的辦學特色影響學校的文化建設,讓學校的文化建設引領學校的辦學特色,使學校特色更具張力和魅力,使學校髮展更具潛力,促進學生全麵髮展.
본문통과대아교저、중、고년급단학생화교사적문권조사,파악당전아교학생적사자정황,위십이오과제《구건학교사자교학특색적실천연구》제공결책의거,양학교적판학특색영향학교적문화건설,양학교적문화건설인령학교적판학특색,사학교특색경구장력화매력,사학교발전경구잠력,촉진학생전면발전.
