湖南社会科学
湖南社會科學
호남사회과학
HUNAN SOCIAL SCIENCES
2012年
6期
22-24
,共3页
马克思%劳动%未来教育%共产主义%反资本主义教育
馬剋思%勞動%未來教育%共產主義%反資本主義教育
마극사%노동%미래교육%공산주의%반자본주의교육
基于马克思关于教育的著作,未来教育可以表述为反资本主义的教育.从“共产主义”的概念出发,未来教育包括三个重要阶段:对资本主义教育的批判、满足人类的需求的教育之建构和达到人的自由境界的教育之实现.未来教育正处于现实境遇中,并已经在国家教育中展现出实践前景:当代教育的两种趋势的克服、教育与生产劳动过程的一体化.
基于馬剋思關于教育的著作,未來教育可以錶述為反資本主義的教育.從“共產主義”的概唸齣髮,未來教育包括三箇重要階段:對資本主義教育的批判、滿足人類的需求的教育之建構和達到人的自由境界的教育之實現.未來教育正處于現實境遇中,併已經在國傢教育中展現齣實踐前景:噹代教育的兩種趨勢的剋服、教育與生產勞動過程的一體化.
기우마극사관우교육적저작,미래교육가이표술위반자본주의적교육.종“공산주의”적개념출발,미래교육포괄삼개중요계단:대자본주의교육적비판、만족인류적수구적교육지건구화체도인적자유경계적교육지실현.미래교육정처우현실경우중,병이경재국가교육중전현출실천전경:당대교육적량충추세적극복、교육여생산노동과정적일체화.
