牡丹江师范学院学报（自然科学版）
牡丹江師範學院學報（自然科學版）
모단강사범학원학보（자연과학판）
LEARNED JOURNAL OF MUDANJING TEACHERS COLLEGE(NATURAL SCIENCES EDITION)
2013年
1期
60-61
,共2页
实验%探究法%电路%设计
實驗%探究法%電路%設計
실험%탐구법%전로%설계
探究法在电工基础实验教学中的教学程序是:教师将实验教学目的告知学生,要求学生设计电路图,并根据电路图组装线路,将测量值与计算值进行比较,分析出产生误差的原因.探究法有利于提高学生学习的积极性和自信心,增强其创新能力和团队合作精神.
探究法在電工基礎實驗教學中的教學程序是:教師將實驗教學目的告知學生,要求學生設計電路圖,併根據電路圖組裝線路,將測量值與計算值進行比較,分析齣產生誤差的原因.探究法有利于提高學生學習的積極性和自信心,增彊其創新能力和糰隊閤作精神.
탐구법재전공기출실험교학중적교학정서시:교사장실험교학목적고지학생,요구학생설계전로도,병근거전로도조장선로,장측량치여계산치진행비교,분석출산생오차적원인.탐구법유리우제고학생학습적적겁성화자신심,증강기창신능력화단대합작정신.
