科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
1期
62,77
,共2页
多学期%分段式%教学组织模式
多學期%分段式%教學組織模式
다학기%분단식%교학조직모식
随着我国高等职业教育的改革与发展,特别是校企合作、工学结合人才培养模式的实施,传统一学年两学期制教学组织模式已不能适应新的要求.本文根据笔者多年的专业教学改革与专业建设经验,以湖北交通职业技术学院应用电子技术专业为例,对多学期、分段式教学组织模式进行设计,并对实践学段教学要求及考核方式进行了重点阐述,以提高学生的实践能力和综合素质.
隨著我國高等職業教育的改革與髮展,特彆是校企閤作、工學結閤人纔培養模式的實施,傳統一學年兩學期製教學組織模式已不能適應新的要求.本文根據筆者多年的專業教學改革與專業建設經驗,以湖北交通職業技術學院應用電子技術專業為例,對多學期、分段式教學組織模式進行設計,併對實踐學段教學要求及攷覈方式進行瞭重點闡述,以提高學生的實踐能力和綜閤素質.
수착아국고등직업교육적개혁여발전,특별시교기합작、공학결합인재배양모식적실시,전통일학년량학기제교학조직모식이불능괄응신적요구.본문근거필자다년적전업교학개혁여전업건설경험,이호북교통직업기술학원응용전자기술전업위례,대다학기、분단식교학조직모식진행설계,병대실천학단교학요구급고핵방식진행료중점천술,이제고학생적실천능력화종합소질.
