常州大学学报（社会科学版）
常州大學學報（社會科學版）
상주대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF JIANGSU POLYTECHNIC UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE EDITION
2013年
1期
92-95
,共4页
人才培养%积极思想思想模式教育实践
人纔培養%積極思想思想模式教育實踐
인재배양%적겁사상사상모식교육실천
根据我国高等教育的现状和经济社会发展对人才的要求,引导大学生面向社会的积极思想是高等教育人才培养的本质,也是人才适应社会变化的根本.人的思想来自人的需要,会思想的人才能够不断地创新、发展为真正具有力量的人,积极的思想就是切中现实、自由思想.研究在常州大学的专业人才培养过程中,设计了引导学生面向社会生产的思想程序,并以思想程序为“链”,把一个专业的理论、知识、技术、方法、思想整合为一个有机的“链系统”.在教育过程中,这样的“链系统”为人才培养指明了方向、内容和需求.
根據我國高等教育的現狀和經濟社會髮展對人纔的要求,引導大學生麵嚮社會的積極思想是高等教育人纔培養的本質,也是人纔適應社會變化的根本.人的思想來自人的需要,會思想的人纔能夠不斷地創新、髮展為真正具有力量的人,積極的思想就是切中現實、自由思想.研究在常州大學的專業人纔培養過程中,設計瞭引導學生麵嚮社會生產的思想程序,併以思想程序為“鏈”,把一箇專業的理論、知識、技術、方法、思想整閤為一箇有機的“鏈繫統”.在教育過程中,這樣的“鏈繫統”為人纔培養指明瞭方嚮、內容和需求.
근거아국고등교육적현상화경제사회발전대인재적요구,인도대학생면향사회적적겁사상시고등교육인재배양적본질,야시인재괄응사회변화적근본.인적사상래자인적수요,회사상적인재능구불단지창신、발전위진정구유역량적인,적겁적사상취시절중현실、자유사상.연구재상주대학적전업인재배양과정중,설계료인도학생면향사회생산적사상정서,병이사상정서위“련”,파일개전업적이론、지식、기술、방법、사상정합위일개유궤적“련계통”.재교육과정중,저양적“련계통”위인재배양지명료방향、내용화수구.
