2013년 写作的快乐与真诚 寫作的快樂與真誠 사작적쾌악여진성

2013년 愤悱启发皆有道 憤悱啟髮皆有道 분비계발개유도

2012년 陶继新及其讲演的奥妙 陶繼新及其講縯的奧妙 도계신급기강연적오묘

2012년 由“平面镜成像”的教学所引发的思考 由“平麵鏡成像”的教學所引髮的思攷 유“평면경성상”적교학소인발적사고

2012년 “内能”教与学的障碍及突破 “內能”教與學的障礙及突破 “내능”교여학적장애급돌파

2012년 躯干抗阻训练结合牵引对腰椎间盘突出症的疗效分析 軀榦抗阻訓練結閤牽引對腰椎間盤突齣癥的療效分析 구간항조훈련결합견인대요추간반돌출증적료효분석

2011년 "串联电路中各点的电流有什么关系"的探究教学 "串聯電路中各點的電流有什麽關繫"的探究教學 "천련전로중각점적전류유십요관계"적탐구교학

2011년 各师应是一个“十足的读书人” 各師應是一箇“十足的讀書人” 각사응시일개“십족적독서인”

2010년 中学生学习语文知识必备的基本功与培养策略 中學生學習語文知識必備的基本功與培養策略 중학생학습어문지식필비적기본공여배양책략

2010년 教师如何在探究式教学中发挥作用 教師如何在探究式教學中髮揮作用 교사여하재탐구식교학중발휘작용

2016년 浅谈如何提高小学思想品德课堂教学有效性 淺談如何提高小學思想品德課堂教學有效性 천담여하제고소학사상품덕과당교학유효성

2016년 皖江茶文化旅游资源整合与开发研究 皖江茶文化旅遊資源整閤與開髮研究 환강다문화여유자원정합여개발연구

2016년 采用现代教学模式,推动任务驱动的教学实践 採用現代教學模式,推動任務驅動的教學實踐 채용현대교학모식,추동임무구동적교학실천

2016년 不同年龄女性冠心病患者冠状动脉3支病变特点与危险因素对比分析# 不同年齡女性冠心病患者冠狀動脈3支病變特點與危險因素對比分析# 불동년령녀성관심병환자관상동맥3지병변특점여위험인소대비분석#

2016년 延续性护理+互联网在帕金森病术后患者中的应用 延續性護理+互聯網在帕金森病術後患者中的應用 연속성호리+호련망재파금삼병술후환자중적응용

2016년 人工牛黄对抗急性肺损伤大鼠氧化应激失衡的作用研究 人工牛黃對抗急性肺損傷大鼠氧化應激失衡的作用研究 인공우황대항급성폐손상대서양화응격실형적작용연구

2016년 紫花苜蓿生长曲线初报 紫花苜蓿生長麯線初報 자화목숙생장곡선초보

2016년 浅析水利施工管理信息化措施 淺析水利施工管理信息化措施 천석수리시공관리신식화조시

2016년 高职生综合职业能力问卷设计中的信度研究 高職生綜閤職業能力問捲設計中的信度研究 고직생종합직업능력문권설계중적신도연구

2016년 儿童肉眼血尿63例临床分析 兒童肉眼血尿63例臨床分析 인동육안혈뇨63례림상분석