河北师范大学学报（教育科学版）
河北師範大學學報（教育科學版）
하북사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2013年
1期
49-53
,共5页
中国教育史研究%视角下移%三次
中國教育史研究%視角下移%三次
중국교육사연구%시각하이%삼차
所谓中国教育史研究中的视角下移,是指在研究中从更多地关注教育制度、教育思想等宏观层面的内容,转而为更多地关注教育的具体实施层面的内容,自20世纪初教育史学科在中国诞生的百十年来,中国教育史研究中出现过三次这样的视角下移,构成了学术研究的矛盾运动,促进了中国教育史学科的发展,也折射出中国教育学科的发展道路.
所謂中國教育史研究中的視角下移,是指在研究中從更多地關註教育製度、教育思想等宏觀層麵的內容,轉而為更多地關註教育的具體實施層麵的內容,自20世紀初教育史學科在中國誕生的百十年來,中國教育史研究中齣現過三次這樣的視角下移,構成瞭學術研究的矛盾運動,促進瞭中國教育史學科的髮展,也摺射齣中國教育學科的髮展道路.
소위중국교육사연구중적시각하이,시지재연구중종경다지관주교육제도、교육사상등굉관층면적내용,전이위경다지관주교육적구체실시층면적내용,자20세기초교육사학과재중국탄생적백십년래,중국교육사연구중출현과삼차저양적시각하이,구성료학술연구적모순운동,촉진료중국교육사학과적발전,야절사출중국교육학과적발전도로.
