赤子
赤子
적자
CHI ZI
2013年
1期
67
,共1页
日语精读%教学方法%过程化管理
日語精讀%教學方法%過程化管理
일어정독%교학방법%과정화관리
高职高专日语专业的精读教学,是培养学生基础语言能力至关重要的阶段.高职高专的日语精读教学已经经历了数十年的历程,在课程设置及教学方法等方面也都形成了相对固定的模式.在实际教学过程中,为了强化日语精读的教学,培养学生过硬的日语实践能力,近几年来我们采取了各种过程化管理的教学方法.
高職高專日語專業的精讀教學,是培養學生基礎語言能力至關重要的階段.高職高專的日語精讀教學已經經歷瞭數十年的歷程,在課程設置及教學方法等方麵也都形成瞭相對固定的模式.在實際教學過程中,為瞭彊化日語精讀的教學,培養學生過硬的日語實踐能力,近幾年來我們採取瞭各種過程化管理的教學方法.
고직고전일어전업적정독교학,시배양학생기출어언능력지관중요적계단.고직고전적일어정독교학이경경력료수십년적역정,재과정설치급교학방법등방면야도형성료상대고정적모식.재실제교학과정중,위료강화일어정독적교학,배양학생과경적일어실천능력,근궤년래아문채취료각충과정화관리적교학방법.
