CAJ | 학술논문

与传统课堂教学相比,网络教学环境独有的特点对学习者提出了更高的要求:要求学习者不仅要掌握知识、技能,更要学会学习,管理自己的能力,进行有意义、高效的学习,使其努力指向目标并最终实现目标.本文结合师范生公共必修课《现代教育技术》在线网络课程的教学实践,有效跟踪学习者的学习行为活动,分析学习者的学习状态、学习风格,以及对学习行为的自我调节能力,总结摸索出一些培养并提高学习者自我调节能力的指导性策略,希望能对广大网络学习者有一定的借鉴意义.
여전통과당교학상비,망락교학배경독유적특점대학습자제출료경고적요구:요구학습자불부요장악지식、기능,경요학회학습,관리자기적능력,진행유의의、고효적학습,사기노력지향목표병최종실현목표.본문결합사범생공공필수과《현대교육기술》재선망락과정적교학실천,유효근종학습자적학습행위활동,분석학습자적학습상태、학습풍격,이급대학습행위적자아조절능력,총결모색출일사배양병제고학습자자아조절능력적지도성책략,희망능대엄대망락학습자유일정적차감의의.