中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2013年
2期
98-101
,共4页
SSLW%WebQuest%学习过程设计
SSLW%WebQuest%學習過程設計
SSLW%WebQuest%학습과정설계
专题学习网站(SSLW)通过支持学生自主学习、协作学习和探究学习为学生提供了一个培养创新精神和实践能力的学习平台.借助于专题学习网站开展教学和学习,符合信息时代教育发展的趋势和要求,也能很好地达到信息时代的教育目标.该文以内蒙古师范大学传媒学院教育技术专业“数字化学习”课程中的“Web-Quest”部分为例,基于教学设计前端分析的结果,对基于SSLW的“WebQuest”学习过程进行了设计,并对基于SSLW的“WebQuest”学习效果通过多种评价方法进行了分析.结果表明,基于SSLW的学习模式有效拓展了传统教学的时间、空间限制,能够充分发挥资源的共享特性,培养学生的独立思考和协作学习精神,提高解决问题的能力.
專題學習網站(SSLW)通過支持學生自主學習、協作學習和探究學習為學生提供瞭一箇培養創新精神和實踐能力的學習平檯.藉助于專題學習網站開展教學和學習,符閤信息時代教育髮展的趨勢和要求,也能很好地達到信息時代的教育目標.該文以內矇古師範大學傳媒學院教育技術專業“數字化學習”課程中的“Web-Quest”部分為例,基于教學設計前耑分析的結果,對基于SSLW的“WebQuest”學習過程進行瞭設計,併對基于SSLW的“WebQuest”學習效果通過多種評價方法進行瞭分析.結果錶明,基于SSLW的學習模式有效拓展瞭傳統教學的時間、空間限製,能夠充分髮揮資源的共享特性,培養學生的獨立思攷和協作學習精神,提高解決問題的能力.
전제학습망참(SSLW)통과지지학생자주학습、협작학습화탐구학습위학생제공료일개배양창신정신화실천능력적학습평태.차조우전제학습망참개전교학화학습,부합신식시대교육발전적추세화요구,야능흔호지체도신식시대적교육목표.해문이내몽고사범대학전매학원교육기술전업“수자화학습”과정중적“Web-Quest”부분위례,기우교학설계전단분석적결과,대기우SSLW적“WebQuest”학습과정진행료설계,병대기우SSLW적“WebQuest”학습효과통과다충평개방법진행료분석.결과표명,기우SSLW적학습모식유효탁전료전통교학적시간、공간한제,능구충분발휘자원적공향특성,배양학생적독립사고화협작학습정신,제고해결문제적능력.
