学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2013年
2期
27-36
,共10页
栾文敬%路红红%童玉林%吕丹娜
欒文敬%路紅紅%童玉林%呂丹娜
란문경%로홍홍%동옥림%려단나
家庭关系%流动儿童%心理健康%SDQ量表
傢庭關繫%流動兒童%心理健康%SDQ量錶
가정관계%류동인동%심리건강%SDQ량표
目前流动儿童的心理健康日益成为政策制定者和学者关注的焦点问题,而家庭环境是影响儿童心理健康的重要因素.本研究利用SDQ(Strengths and Diffficulties Questionaire)量表,通过OLS、Ordered Probit模型的回归分析,探析家庭关系(夫妻关系、亲子关系)对流动儿童心理健康状况的影响.结果发现,夫妻关系、亲子关系中的忽视、当着外面人的吼骂显著影响流动儿童的心理健康;家庭关系对儿童心理健康的不同维度(情绪症状、行为问题、多动注意不能、同伴交往)影响并不相同.此外,家庭社会经济地位(SES)与母亲受教育水平对流动儿童心理健康的影响并不显著,仅在特定维度有影响.农民工父母应正确处理好经济上的供养与精神上的抚慰之间的关系,努力提高自身教育能力,同时城市应实现公共服务的均等化,为流动儿童营造健康的成长环境.
目前流動兒童的心理健康日益成為政策製定者和學者關註的焦點問題,而傢庭環境是影響兒童心理健康的重要因素.本研究利用SDQ(Strengths and Diffficulties Questionaire)量錶,通過OLS、Ordered Probit模型的迴歸分析,探析傢庭關繫(伕妻關繫、親子關繫)對流動兒童心理健康狀況的影響.結果髮現,伕妻關繫、親子關繫中的忽視、噹著外麵人的吼罵顯著影響流動兒童的心理健康;傢庭關繫對兒童心理健康的不同維度(情緒癥狀、行為問題、多動註意不能、同伴交往)影響併不相同.此外,傢庭社會經濟地位(SES)與母親受教育水平對流動兒童心理健康的影響併不顯著,僅在特定維度有影響.農民工父母應正確處理好經濟上的供養與精神上的撫慰之間的關繫,努力提高自身教育能力,同時城市應實現公共服務的均等化,為流動兒童營造健康的成長環境.
목전류동인동적심리건강일익성위정책제정자화학자관주적초점문제,이가정배경시영향인동심리건강적중요인소.본연구이용SDQ(Strengths and Diffficulties Questionaire)량표,통과OLS、Ordered Probit모형적회귀분석,탐석가정관계(부처관계、친자관계)대류동인동심리건강상황적영향.결과발현,부처관계、친자관계중적홀시、당착외면인적후매현저영향류동인동적심리건강;가정관계대인동심리건강적불동유도(정서증상、행위문제、다동주의불능、동반교왕)영향병불상동.차외,가정사회경제지위(SES)여모친수교육수평대류동인동심리건강적영향병불현저,부재특정유도유영향.농민공부모응정학처리호경제상적공양여정신상적무위지간적관계,노력제고자신교육능력,동시성시응실현공공복무적균등화,위류동인동영조건강적성장배경.