上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2013年
2期
60-63
,共4页
城市化%新市民%素养%研究
城市化%新市民%素養%研究
성시화%신시민%소양%연구
新市民素养是城市化进程中诸多问题中的一个,也是影响这个进程能否持久的一个重要因素.本文从兼容并包的理念出发,阐述了新市民素养提升的核心价值与现实意义,在对新市民素养提升的行动溯源中归类了“一刻钟课堂”等三大个案,并分析了政府应尽的职责,对于社区教育具有一定的借鉴意义.
新市民素養是城市化進程中諸多問題中的一箇,也是影響這箇進程能否持久的一箇重要因素.本文從兼容併包的理唸齣髮,闡述瞭新市民素養提升的覈心價值與現實意義,在對新市民素養提升的行動溯源中歸類瞭“一刻鐘課堂”等三大箇案,併分析瞭政府應儘的職責,對于社區教育具有一定的藉鑒意義.
신시민소양시성시화진정중제다문제중적일개,야시영향저개진정능부지구적일개중요인소.본문종겸용병포적이념출발,천술료신시민소양제승적핵심개치여현실의의,재대신시민소양제승적행동소원중귀류료“일각종과당”등삼대개안,병분석료정부응진적직책,대우사구교육구유일정적차감의의.
