教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2013年
2期
74-75
,共2页
语言运用能力%文本%工具性
語言運用能力%文本%工具性
어언운용능력%문본%공구성
2011年颁布的《语文课程标准》,更加强调学生语言文字的运用能力的提升.只有改变传统的语文教学,在重视教师“如何教”的同时重视学生“如何学”,从文本出发,让学生选择恰当学的方式,才能真正提高学生语言文字的运用能力.
2011年頒佈的《語文課程標準》,更加彊調學生語言文字的運用能力的提升.隻有改變傳統的語文教學,在重視教師“如何教”的同時重視學生“如何學”,從文本齣髮,讓學生選擇恰噹學的方式,纔能真正提高學生語言文字的運用能力.
2011년반포적《어문과정표준》,경가강조학생어언문자적운용능력적제승.지유개변전통적어문교학,재중시교사“여하교”적동시중시학생“여하학”,종문본출발,양학생선택흡당학적방식,재능진정제고학생어언문자적운용능력.
