教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2013年
2期
29-32
,共4页
三元整合教学模式%教学方案%《抛物线》教学
三元整閤教學模式%教學方案%《拋物線》教學
삼원정합교학모식%교학방안%《포물선》교학
结合高中数学教材中《抛物线》的内容,提出一种在科学心理学指导下,注重教学科学性的三元整合教学模式的教学方案,并通过实验来证明它确实能够提高课堂教学效率.实验证明,在三元整合教学模式下,自主学习确实能够培养学生分析问题和解决问题的能力;在科学心理学的指导下的教学能获得高效,并且易于推广;可操作性是教学模式成败的关键.
結閤高中數學教材中《拋物線》的內容,提齣一種在科學心理學指導下,註重教學科學性的三元整閤教學模式的教學方案,併通過實驗來證明它確實能夠提高課堂教學效率.實驗證明,在三元整閤教學模式下,自主學習確實能夠培養學生分析問題和解決問題的能力;在科學心理學的指導下的教學能穫得高效,併且易于推廣;可操作性是教學模式成敗的關鍵.
결합고중수학교재중《포물선》적내용,제출일충재과학심이학지도하,주중교학과학성적삼원정합교학모식적교학방안,병통과실험래증명타학실능구제고과당교학효솔.실험증명,재삼원정합교학모식하,자주학습학실능구배양학생분석문제화해결문제적능력;재과학심이학적지도하적교학능획득고효,병차역우추엄;가조작성시교학모식성패적관건.
