继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2013年
2期
67-68
,共2页
手锤制作%青年教师%校本培训%组团跟进式
手錘製作%青年教師%校本培訓%組糰跟進式
수추제작%청년교사%교본배훈%조단근진식
以“手锤制作”项目为案例,阐述进校工作满一年的青年教师如何按照“提出任务”、“分析任务”、“制订计划”、“完成任务”、“整体评价及评价反馈”和“完成实训小结”等六个步骤完成一把手锤,然后进行学习经验交流、制定一份项目教学案例设计,完成“项目教学理论与实践”专题校本培训的过程.再以建校时期的师资构成了漂亮的“起手式”,以校本培训为核心,以青年教师培养为重点,校内外、国内外培训相结合构建了“连贯拳”,打造团队、分类建设、整体提升的“重拳”组成的一套颇有成效的“组合拳”,建立基于校本培训的双元制师资培养模式,为学校持续快速发展提供强有力的人力支撑.
以“手錘製作”項目為案例,闡述進校工作滿一年的青年教師如何按照“提齣任務”、“分析任務”、“製訂計劃”、“完成任務”、“整體評價及評價反饋”和“完成實訓小結”等六箇步驟完成一把手錘,然後進行學習經驗交流、製定一份項目教學案例設計,完成“項目教學理論與實踐”專題校本培訓的過程.再以建校時期的師資構成瞭漂亮的“起手式”,以校本培訓為覈心,以青年教師培養為重點,校內外、國內外培訓相結閤構建瞭“連貫拳”,打造糰隊、分類建設、整體提升的“重拳”組成的一套頗有成效的“組閤拳”,建立基于校本培訓的雙元製師資培養模式,為學校持續快速髮展提供彊有力的人力支撐.
이“수추제작”항목위안례,천술진교공작만일년적청년교사여하안조“제출임무”、“분석임무”、“제정계화”、“완성임무”、“정체평개급평개반궤”화“완성실훈소결”등륙개보취완성일파수추,연후진행학습경험교류、제정일빈항목교학안례설계,완성“항목교학이론여실천”전제교본배훈적과정.재이건교시기적사자구성료표량적“기수식”,이교본배훈위핵심,이청년교사배양위중점,교내외、국내외배훈상결합구건료“련관권”,타조단대、분류건설、정체제승적“중권”조성적일투파유성효적“조합권”,건립기우교본배훈적쌍원제사자배양모식,위학교지속쾌속발전제공강유력적인력지탱.
