黑河学刊
黑河學刊
흑하학간
HEIHE JOURNAL
2013年
2期
135-136,174
,共3页
"2+2"模式%听力教学%优越性%可操作性
"2+2"模式%聽力教學%優越性%可操作性
"2+2"모식%은력교학%우월성%가조작성
听力理解是语言输入最主要的途径之一.提高听力教学效果是英语听力教学的重点,改进听力教学现状,提高听力教学效果是大学英语听力教学改革的重要内容.“2+2”大学英语听力教学模式是传统听力教学和网络多媒体听力教学的完美结合,是提高听力教学效果的有效途径之一.
聽力理解是語言輸入最主要的途徑之一.提高聽力教學效果是英語聽力教學的重點,改進聽力教學現狀,提高聽力教學效果是大學英語聽力教學改革的重要內容.“2+2”大學英語聽力教學模式是傳統聽力教學和網絡多媒體聽力教學的完美結閤,是提高聽力教學效果的有效途徑之一.
은력리해시어언수입최주요적도경지일.제고은력교학효과시영어은력교학적중점,개진은력교학현상,제고은력교학효과시대학영어은력교학개혁적중요내용.“2+2”대학영어은력교학모식시전통은력교학화망락다매체은력교학적완미결합,시제고은력교학효과적유효도경지일.
