黑河学刊
黑河學刊
흑하학간
HEIHE JOURNAL
2013年
2期
105-106
,共2页
对比研究%请求行为%请求策略
對比研究%請求行為%請求策略
대비연구%청구행위%청구책략
跨文化言语行为实现项目(CCSARP)研究表明英语请求多为规约性间接请求；Gao研究表明直接请求为汉语的惯用请求.在CCSARP的基础上,通过对上海市长宁区中学生的调查研究和分析,发现中学生分别在执行英语请求和汉语请求时所采取请求策略的相同性和差异性,并找到引起这些异同可能存在的原因,获得了中国学生英语请求言语行为习得规律,为实际教学中促进学生语用能力的提高得到启示.
跨文化言語行為實現項目(CCSARP)研究錶明英語請求多為規約性間接請求；Gao研究錶明直接請求為漢語的慣用請求.在CCSARP的基礎上,通過對上海市長寧區中學生的調查研究和分析,髮現中學生分彆在執行英語請求和漢語請求時所採取請求策略的相同性和差異性,併找到引起這些異同可能存在的原因,穫得瞭中國學生英語請求言語行為習得規律,為實際教學中促進學生語用能力的提高得到啟示.
과문화언어행위실현항목(CCSARP)연구표명영어청구다위규약성간접청구；Gao연구표명직접청구위한어적관용청구.재CCSARP적기출상,통과대상해시장저구중학생적조사연구화분석,발현중학생분별재집행영어청구화한어청구시소채취청구책략적상동성화차이성,병조도인기저사이동가능존재적원인,획득료중국학생영어청구언어행위습득규률,위실제교학중촉진학생어용능력적제고득도계시.
