教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2013年
2期
115-117,121
,共4页
儿童游戏%精神分析学派%游戏理论%游戏治疗
兒童遊戲%精神分析學派%遊戲理論%遊戲治療
인동유희%정신분석학파%유희이론%유희치료
在西方心理学流派中,精神分析学派在游戏理论上颇有建树.早期精神分析学派的弗洛伊德、伯勒、埃里克森、蒙尼格等人都对儿童游戏提出了自己独到的见解.虽然认知学派的兴起使精神分析学派在教育界的影响受到了冲击,但也有不少学者在理论上和实践上继承并发扬了精神分析学派游戏理论.当代游戏治疗正呈现出整合的趋势,游戏治疗的程序和形式也在不断改进,游戏治疗的使用人群也不断扩展.
在西方心理學流派中,精神分析學派在遊戲理論上頗有建樹.早期精神分析學派的弗洛伊德、伯勒、埃裏剋森、矇尼格等人都對兒童遊戲提齣瞭自己獨到的見解.雖然認知學派的興起使精神分析學派在教育界的影響受到瞭遲擊,但也有不少學者在理論上和實踐上繼承併髮颺瞭精神分析學派遊戲理論.噹代遊戲治療正呈現齣整閤的趨勢,遊戲治療的程序和形式也在不斷改進,遊戲治療的使用人群也不斷擴展.
재서방심이학류파중,정신분석학파재유희이론상파유건수.조기정신분석학파적불락이덕、백륵、애리극삼、몽니격등인도대인동유희제출료자기독도적견해.수연인지학파적흥기사정신분석학파재교육계적영향수도료충격,단야유불소학자재이론상화실천상계승병발양료정신분석학파유희이론.당대유희치료정정현출정합적추세,유희치료적정서화형식야재불단개진,유희치료적사용인군야불단확전.
