教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2013年
2期
95-98,114
,共5页
导学案%发展历程%研究方向
導學案%髮展歷程%研究方嚮
도학안%발전역정%연구방향
通过对中国近年来导学案有关文献的梳理,将导学案发展历程分为萌芽期、发展期和深化期.导学案研究取得的成绩是初步构建起了导学案研究的体系,提高了课堂教学质量,促进了教师专业发展；但研究尚不够成熟,研究的人员多数是一线教师,研究的面较窄.导学案研究要想取得突破性进展,应该构筑导学案的理论体系,更加注重研究学生的“学”,深入研究导学案的教学设计,开展导学案评价体系的研究,探讨导学案的“共性”与教师“个性”之间的关系,探讨导学案与网络课堂的有机融合.
通過對中國近年來導學案有關文獻的梳理,將導學案髮展歷程分為萌芽期、髮展期和深化期.導學案研究取得的成績是初步構建起瞭導學案研究的體繫,提高瞭課堂教學質量,促進瞭教師專業髮展；但研究尚不夠成熟,研究的人員多數是一線教師,研究的麵較窄.導學案研究要想取得突破性進展,應該構築導學案的理論體繫,更加註重研究學生的“學”,深入研究導學案的教學設計,開展導學案評價體繫的研究,探討導學案的“共性”與教師“箇性”之間的關繫,探討導學案與網絡課堂的有機融閤.
통과대중국근년래도학안유관문헌적소리,장도학안발전역정분위맹아기、발전기화심화기.도학안연구취득적성적시초보구건기료도학안연구적체계,제고료과당교학질량,촉진료교사전업발전；단연구상불구성숙,연구적인원다수시일선교사,연구적면교착.도학안연구요상취득돌파성진전,응해구축도학안적이론체계,경가주중연구학생적“학”,심입연구도학안적교학설계,개전도학안평개체계적연구,탐토도학안적“공성”여교사“개성”지간적관계,탐토도학안여망락과당적유궤융합.
