教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2013年
2期
55-57
,共3页
君子%大学生%人格塑造
君子%大學生%人格塑造
군자%대학생%인격소조
孔子“君子”人格思想具有丰富的层次性和深刻的内涵,实质上彰显了“君子”仁、义、礼、知、信的基本品质.在信息网络化、文化多元化、市场经济运行的当代背景下,大学生理想人格之塑造亟待汲取“君子”人格思想之养分:理性博爱——开启和谐人格的“窗口”；崇尚道义——践履高尚人格的“阶梯”；重礼守信——塑造健全人格的两大品质；自觉内省——人格养成的重要方法.
孔子“君子”人格思想具有豐富的層次性和深刻的內涵,實質上彰顯瞭“君子”仁、義、禮、知、信的基本品質.在信息網絡化、文化多元化、市場經濟運行的噹代揹景下,大學生理想人格之塑造亟待伋取“君子”人格思想之養分:理性博愛——開啟和諧人格的“窗口”；崇尚道義——踐履高尚人格的“階梯”；重禮守信——塑造健全人格的兩大品質；自覺內省——人格養成的重要方法.
공자“군자”인격사상구유봉부적층차성화심각적내함,실질상창현료“군자”인、의、례、지、신적기본품질.재신식망락화、문화다원화、시장경제운행적당대배경하,대학생이상인격지소조극대급취“군자”인격사상지양분:이성박애——개계화해인격적“창구”；숭상도의——천리고상인격적“계제”；중례수신——소조건전인격적량대품질；자각내성——인격양성적중요방법.
