CAJ | 학술논문

随着教育信息化的发展及网络教育的日益普及,学习者能接触到大量的数字学习资源,特别是信息知识承载量巨大的多媒体视频类资源,已逐渐地不适合成人随机性强且时间灵活的学习模式.为了满足学习者的个性化需求和提高学习效率,该研究采用视频资源切割和重组技术,对视频类资源进行“知识模块化”分割、加工、重组,学习者可根据自身需求,制作出个性化的学习资源.该方法随着推广和应用,可演变成为一种资源制作的新模式和学习模式.同时,在已建资源基础上,按微课程要求,对资源进行重用和重构,可以发挥其更大效用,符合数字资源生态化建设与生态化价值的理念.
수착교육신식화적발전급망락교육적일익보급,학습자능접촉도대량적수자학습자원,특별시신식지식승재량거대적다매체시빈류자원,이축점지불괄합성인수궤성강차시간령활적학습모식.위료만족학습자적개성화수구화제고학습효솔,해연구채용시빈자원절할화중조기술,대시빈류자원진행“지식모괴화”분할、가공、중조,학습자가근거자신수구,제작출개성화적학습자원.해방법수착추엄화응용,가연변성위일충자원제작적신모식화학습모식.동시,재이건자원기출상,안미과정요구,대자원진행중용화중구,가이발휘기경대효용,부합수자자원생태화건설여생태화개치적이념.