长沙铁道学院学报：社会科学版
長沙鐵道學院學報：社會科學版
장사철도학원학보：사회과학판
Journal of Changsha Railway University
2012年
4期
135-136
,共2页
小学英语课堂教学%错误%纠错
小學英語課堂教學%錯誤%糾錯
소학영어과당교학%착오%규착
从某种意义说，教学过程就是不断发现错误和不断纠正错误的过程。由于英语学科的特点，在英语课堂教学中发生错误的可能性远远大于其他学科的课堂教学。，教师巧妙的纠错能对学生形成良好的语言学习习惯，提高口头表达能力起立竿见影的作用。因此小学英语课堂教学中发现错误和纠正错误的问题理所当然地应该成为关注的焦点。
從某種意義說，教學過程就是不斷髮現錯誤和不斷糾正錯誤的過程。由于英語學科的特點，在英語課堂教學中髮生錯誤的可能性遠遠大于其他學科的課堂教學。，教師巧妙的糾錯能對學生形成良好的語言學習習慣，提高口頭錶達能力起立竿見影的作用。因此小學英語課堂教學中髮現錯誤和糾正錯誤的問題理所噹然地應該成為關註的焦點。
종모충의의설，교학과정취시불단발현착오화불단규정착오적과정。유우영어학과적특점，재영어과당교학중발생착오적가능성원원대우기타학과적과당교학。，교사교묘적규착능대학생형성량호적어언학습습관，제고구두표체능력기립간견영적작용。인차소학영어과당교학중발현착오화규정착오적문제리소당연지응해성위관주적초점。
