现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2013年
4期
13-15,32
,共4页
教育具体原则%构建%教育实践%教育理论%发展需要
教育具體原則%構建%教育實踐%教育理論%髮展需要
교육구체원칙%구건%교육실천%교육이론%발전수요
教育具体原则是教育实践活动的经验总结和科学思维的成果，反映了一定教育规律和教育科学文化水平，是从事教育实践活动所应遵循的准则。育人为本，育人要育心，人的思想灵魂的塑造需要精雕细琢，需要注重从教育活动的细节做起。构建教育具体原则，是教育实践发展的需要，是教育理论创新发展的需要，对有效指导教育活动在科学、规范、文明的基础上进行具有重要意义。
教育具體原則是教育實踐活動的經驗總結和科學思維的成果，反映瞭一定教育規律和教育科學文化水平，是從事教育實踐活動所應遵循的準則。育人為本，育人要育心，人的思想靈魂的塑造需要精彫細琢，需要註重從教育活動的細節做起。構建教育具體原則，是教育實踐髮展的需要，是教育理論創新髮展的需要，對有效指導教育活動在科學、規範、文明的基礎上進行具有重要意義。
교육구체원칙시교육실천활동적경험총결화과학사유적성과，반영료일정교육규률화교육과학문화수평，시종사교육실천활동소응준순적준칙。육인위본，육인요육심，인적사상령혼적소조수요정조세탁，수요주중종교육활동적세절주기。구건교육구체원칙，시교육실천발전적수요，시교육이론창신발전적수요，대유효지도교육활동재과학、규범、문명적기출상진행구유중요의의。
