CAJ | 학술논문

目的建立凝聚态淀粉样蛋白(Aβ1-40)诱导的模拟老年性痴呆 (Alzheimer's disease,AD )动物模型,观察Aβ1-40对Wister大鼠行为学及病理的改变,以及皮下注射胰岛素样生长因子-1(IGF-1)对拟 AD模型大鼠学习记忆能力和海马CA1区淀粉样蛋白(Aβ1-40)表达的影响.方法设立正常组、拟 AD模型组、盐水治疗对照组及IGF-1治疗组共4组.采用凝聚态Aβ1-40进行海马CA1区微量注射建立拟AD大鼠模型,术后第二天治疗组分别皮下注射生理盐水(1 ml/kg)和IGF-1(50 μg/kg).造模2周后4组分别进行水迷宫行为学试验检测大鼠学习记忆能力,用药3周后行病理学检查(包括HE、刚果红)和免疫组化方法观察海马 CA1区Aβ1-40的表达.结果 IGF-1组与拟 AD模型组比较,定位航行试验第3天开始平均逃避潜伏期明显缩短(P＜0.05),在空间探索试验中,跨越原平台位置的次数明显增多(P＜0.01).拟 AD模型组和盐水治疗组海马点附近可见颗粒细胞带明显受损,弥漫性胶质细胞浸润,局部神经元大量缺失,细胞排列疏松紊乱,IGF-1组海马注射区可见颗粒细胞带轻度受损,神经元排列尚规则,与模型组之间有统计学意义(P＜0.01).IGF-1组大鼠海马CA1区Aβ1-40的表达,与拟AD模型组比较明显减少(P＜0.01),生理盐水对治疗没有影响.结论凝聚态Aβ1-40海马注射可以模拟AD的学习记忆障碍和神经元损伤等行为学和病理学特征.IGF-1减少海马 CA1区Aβ1-40的表达,减轻凝聚态Aβ1-40对大鼠海马的病理损害,有显著改善拟 AD模型大鼠学习记忆能力和病理改变的作用.
목적 건립응취태정분양단백(Aβ1-40)유도적모의노년성치태 (Alzheimer's disease,AD )동물모형,관찰Aβ1-40대Wister대서행위학급병리적개변,이급피하주사이도소양생장인자-1(IGF-1)대의 AD모형대서학습기억능력화해마CA1구정분양단백(Aβ1-40)표체적영향.방법설립정상조、의 AD모형조、염수치료대조조급IGF-1치료조공4조.채용응취태Aβ1-40진행해마CA1구미량주사건립의AD대서모형,술후제이천치료조분별피하주사생리염수(1 ml/kg)화IGF-1(50 μg/kg).조모2주후4조분별진행수미궁행위학시험검측대서학습기억능력,용약3주후행병이학검사(포괄HE、강과홍)화면역조화방법관찰해마 CA1구Aβ1-40적표체.결과 IGF-1조여의 AD모형조비교,정위항행시험제3천개시평균도피잠복기명현축단(P＜0.05),재공간탐색시험중,과월원평태위치적차수명현증다(P＜0.01).의 AD모형조화염수치료조해마점부근가견과립세포대명현수손,미만성효질세포침윤,국부신경원대량결실,세포배렬소송문란,IGF-1조해마주사구가견과립세포대경도수손,신경원배렬상규칙,여모형조지간유통계학의의(P＜0.01).IGF-1조대서해마CA1구Aβ1-40적표체,여의AD모형조비교명현감소(P＜0.01),생리염수대치료몰유영향.결론 응취태Aβ1-40해마주사가이모의AD적학습기억장애화신경원손상등행위학화병이학특정.IGF-1감소해마 CA1구Aβ1-40적표체,감경응취태Aβ1-40대대서해마적병리손해,유현저개선의 AD모형대서학습기억능력화병리개변적작용.