新疆医科大学学报
新疆醫科大學學報
신강의과대학학보
JOURNAL OF XINJIANG MEDICAL UNIVERSITY
2013年
1期
116-120
,共5页
高校教师%心理状况%调查分析
高校教師%心理狀況%調查分析
고교교사%심리상황%조사분석
目的 了解高校博士学位教师心理健康状况及其影响因素,为改善和提高该类人群整体的心理健康水平提供理论依据.方法 采用整群抽样方法,随机从乌鲁木齐高等院校中抽取5所高校,以5所高校博士学位的教师为研究对象,采用心理健康状况测定量表(UPI)对心理健康状况进行问卷调查.结果 共发放问卷600份,回收有效问卷529份,回收率为88.17%.高校博士学位教师中,第一、二、三类心理问题的检出率差异均具有统计学意义(P＜0.05);不同性别、不同经济收入及文科和理科的博士学位高校教师UPI分类,差异具有统计学意义(P＜0.05);不同性别、年龄、收入、学科及专业愿望是影响高校博士学位教师心理健康状况的因素.结论 高校博士学位教师的心理健康问题的发生率呈现一个较高的水平,高校应采取必要的预防控制措施,改善和提高整体的心理健康水平.
目的 瞭解高校博士學位教師心理健康狀況及其影響因素,為改善和提高該類人群整體的心理健康水平提供理論依據.方法 採用整群抽樣方法,隨機從烏魯木齊高等院校中抽取5所高校,以5所高校博士學位的教師為研究對象,採用心理健康狀況測定量錶(UPI)對心理健康狀況進行問捲調查.結果 共髮放問捲600份,迴收有效問捲529份,迴收率為88.17%.高校博士學位教師中,第一、二、三類心理問題的檢齣率差異均具有統計學意義(P＜0.05);不同性彆、不同經濟收入及文科和理科的博士學位高校教師UPI分類,差異具有統計學意義(P＜0.05);不同性彆、年齡、收入、學科及專業願望是影響高校博士學位教師心理健康狀況的因素.結論 高校博士學位教師的心理健康問題的髮生率呈現一箇較高的水平,高校應採取必要的預防控製措施,改善和提高整體的心理健康水平.
목적 료해고교박사학위교사심리건강상황급기영향인소,위개선화제고해류인군정체적심리건강수평제공이론의거.방법 채용정군추양방법,수궤종오로목제고등원교중추취5소고교,이5소고교박사학위적교사위연구대상,채용심리건강상황측정량표(UPI)대심리건강상황진행문권조사.결과 공발방문권600빈,회수유효문권529빈,회수솔위88.17%.고교박사학위교사중,제일、이、삼류심리문제적검출솔차이균구유통계학의의(P＜0.05);불동성별、불동경제수입급문과화이과적박사학위고교교사UPI분류,차이구유통계학의의(P＜0.05);불동성별、년령、수입、학과급전업원망시영향고교박사학위교사심리건강상황적인소.결론 고교박사학위교사적심리건강문제적발생솔정현일개교고적수평,고교응채취필요적예방공제조시,개선화제고정체적심리건강수평.
