广西大学学报:哲学社会科学版
廣西大學學報:哲學社會科學版
엄서대학학보:철학사회과학판
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Science)
2012年
5期
135-140
,共6页
台湾省%原住民%语言能力证明考试%少数民族%高考加分
檯灣省%原住民%語言能力證明攷試%少數民族%高攷加分
태만성%원주민%어언능력증명고시%소수민족%고고가분
台湾地区族语认证加分政策在解决原住民文化传承危机和原住民升学加分政策合理性方面取得了较好的成效,但也存在一些尚待改进的问题。我国大陆地区少数民族高考加分政策面临着台湾过去曾面临的问题,在多元文化的背景下,应该借鉴台湾经验进行改革,鼓励少数民族学生传承和发展本民族语言文化。
檯灣地區族語認證加分政策在解決原住民文化傳承危機和原住民升學加分政策閤理性方麵取得瞭較好的成效,但也存在一些尚待改進的問題。我國大陸地區少數民族高攷加分政策麵臨著檯灣過去曾麵臨的問題,在多元文化的揹景下,應該藉鑒檯灣經驗進行改革,鼓勵少數民族學生傳承和髮展本民族語言文化。
태만지구족어인증가분정책재해결원주민문화전승위궤화원주민승학가분정책합이성방면취득료교호적성효,단야존재일사상대개진적문제。아국대륙지구소수민족고고가분정책면림착태만과거증면림적문제,재다원문화적배경하,응해차감태만경험진행개혁,고려소수민족학생전승화발전본민족어언문화。