CAJ | 학술논문

在英语教学中，作为听、说、读、写四大语言技能之一的写作，是英语学习中一项要求较高的语言输出。在中考中，英语试题的重要性逐渐增加，难度也逐渐提高。学生需要在教师的系统指导下，经过长时间的训练，才能提升写作的能力，以完成考试和生活中的各种写作任务。由于各种主观和客观因素的制约，课堂写作教学无法高效进行。在教学中，结合学生的实际情况，通过学习先进的教学方法，尝试在课堂教学中，有针对性地从“词汇-句型-篇章”三个方面指导学生进行写作训练。
재영어교학중，작위은、설、독、사사대어언기능지일적사작，시영어학습중일항요구교고적어언수출。재중고중，영어시제적중요성축점증가，난도야축점제고。학생수요재교사적계통지도하，경과장시간적훈련，재능제승사작적능력，이완성고시화생활중적각충사작임무。유우각충주관화객관인소적제약，과당사작교학무법고효진행。재교학중，결합학생적실제정황，통과학습선진적교학방법，상시재과당교학중，유침대성지종“사회-구형-편장”삼개방면지도학생진행사작훈련。