CAJ | 학술논문

北京市东城区以“社会大课堂”项目为契机，以东城区“蓝天工程”工作为依托，着手开发与利用“社会大课堂”资源，在实施三级课程上展开研究。研究中，项目组实施“边研发、边实践、边总结、边推广”的推进策略，最终形成四个群组的初步成果，更尝试构建了“东城区小学社会大课堂课程体系”。在这一体系中最为突出的有三点，一是三级课程的整体落实；二是处理好社会资源与学科对接，学科体系与学科融通的关系；三是使社会资源的开发与利用科学合理，实效性强。此外，东城区还尝试创新资源开发的策略和创新符合“社会大课堂”特点的教学模式和教学内容。
북경시동성구이“사회대과당”항목위계궤，이동성구“람천공정”공작위의탁，착수개발여이용“사회대과당”자원，재실시삼급과정상전개연구。연구중，항목조실시“변연발、변실천、변총결、변추엄”적추진책략，최종형성사개군조적초보성과，경상시구건료“동성구소학사회대과당과정체계”。재저일체계중최위돌출적유삼점，일시삼급과정적정체락실；이시처리호사회자원여학과대접，학과체계여학과융통적관계；삼시사사회자원적개발여이용과학합리，실효성강。차외，동성구환상시창신자원개발적책략화창신부합“사회대과당”특점적교학모식화교학내용。