CAJ | 학술논문

杜威认为“教育即经验的改造”。他指出，学生的经验是教学的起点，是学生不断生长的条件。学生的经验如同春天时萌芽的种子，充满着生长的力量；教师的课堂教学就是把教材这一养料以适宜的方式适时、适量地提供给学生经验这颗已萌芽的种子，以促进它不断生长。在数学课程中，学生的经验包括：日常生活经验、社会生活经验、数学活动经验等。数学教学活动就是一个以学生已有经验为基础的主动建构过程。
두위인위“교육즉경험적개조”。타지출，학생적경험시교학적기점，시학생불단생장적조건。학생적경험여동춘천시맹아적충자，충만착생장적역량；교사적과당교학취시파교재저일양료이괄의적방식괄시、괄량지제공급학생경험저과이맹아적충자，이촉진타불단생장。재수학과정중，학생적경험포괄：일상생활경험、사회생활경험、수학활동경험등。수학교학활동취시일개이학생이유경험위기출적주동건구과정。