CAJ | 학술논문

随着当下小学英语教学的蓬勃发展，语篇教学已成为英语教学的权重板块，语篇教学的地位也逐渐被广大教师认可。在全体教师关注语篇教学的背景下，本文对语篇教学次序、目标定位、话题与语言形式、师生角色、课堂时间分配、课文插图运用及板书设计等语篇教学活动中出现的一些“错位”现象，进行冷静的剖析，从而提出改进措施，以实现语篇教学的真正高效。
수착당하소학영어교학적봉발발전，어편교학이성위영어교학적권중판괴，어편교학적지위야축점피엄대교사인가。재전체교사관주어편교학적배경하，본문대어편교학차서、목표정위、화제여어언형식、사생각색、과당시간분배、과문삽도운용급판서설계등어편교학활동중출현적일사“착위”현상，진행랭정적부석，종이제출개진조시，이실현어편교학적진정고효。