读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2012年
10期
72-72
,共1页
多媒体%文言文%兴趣%高效
多媒體%文言文%興趣%高效
다매체%문언문%흥취%고효
面对晦涩难懂的文言文，许多学生谈“文”色变。而多媒体辅助教学的出现，改变了传统文言文教学单一的教学方式，有效地激发了学生学习文言文的兴趣。它可以创设情境，使学生获得审美体验；可以再现背景，帮学生突破重点难点；还可以延伸拓展，开阔学生阅读视野。
麵對晦澀難懂的文言文，許多學生談“文”色變。而多媒體輔助教學的齣現，改變瞭傳統文言文教學單一的教學方式，有效地激髮瞭學生學習文言文的興趣。它可以創設情境，使學生穫得審美體驗；可以再現揹景，幫學生突破重點難點；還可以延伸拓展，開闊學生閱讀視野。
면대회삽난동적문언문，허다학생담“문”색변。이다매체보조교학적출현，개변료전통문언문교학단일적교학방식，유효지격발료학생학습문언문적흥취。타가이창설정경，사학생획득심미체험；가이재현배경，방학생돌파중점난점；환가이연신탁전，개활학생열독시야。
