江苏教育：教育管理
江囌教育：教育管理
강소교육：교육관리
Jiangsu Education
2012年
11期
37-40
,共4页
教育现代化%多样化%特色化%示范性高中%教育现状%教育现实%理想目标%素质教育
教育現代化%多樣化%特色化%示範性高中%教育現狀%教育現實%理想目標%素質教育
교육현대화%다양화%특색화%시범성고중%교육현상%교육현실%이상목표%소질교육
当我们冷静审视今天的教育现状,我们会发现,常态的教育现实,离素质教育的理想目标仍那么遥远;当我们环视众多的普通高中,即使是示范性高中之间,在课程设置、课程实施等关键因素上并无实质性的差异;当我们深入调研学校的常态生活,＂更加规范、更高质量、更具特色＂的要求显得那么切中时弊;
噹我們冷靜審視今天的教育現狀,我們會髮現,常態的教育現實,離素質教育的理想目標仍那麽遙遠;噹我們環視衆多的普通高中,即使是示範性高中之間,在課程設置、課程實施等關鍵因素上併無實質性的差異;噹我們深入調研學校的常態生活,＂更加規範、更高質量、更具特色＂的要求顯得那麽切中時弊;
당아문랭정심시금천적교육현상,아문회발현,상태적교육현실,리소질교육적이상목표잉나요요원;당아문배시음다적보통고중,즉사시시범성고중지간,재과정설치、과정실시등관건인소상병무실질성적차이;당아문심입조연학교적상태생활,＂경가규범、경고질량、경구특색＂적요구현득나요절중시폐;
