中学语文：教学大参考
中學語文：教學大參攷
중학어문：교학대삼고
2012年
12期
42-44
,共3页
《陈情表》%教学实录%课时%探究课%评点%文本%内涵%小组合作学习
《陳情錶》%教學實錄%課時%探究課%評點%文本%內涵%小組閤作學習
《진정표》%교학실록%과시%탐구과%평점%문본%내함%소조합작학습
师：在《陈情表》第一课时里，我们通过多形式的读、小组合作学习、全班质疑交流，有了三个收获：一是疏通了文中的字词句，能解释重点字词、翻译全文了：二是鉴赏了这篇著名骈文在句式、修辞方面的特点；三是知道了李密非常孝敬抚养自己长大成人的祖母。现在，请大家请看屏幕上的这幅画，画面描述的是什么事情？
師：在《陳情錶》第一課時裏，我們通過多形式的讀、小組閤作學習、全班質疑交流，有瞭三箇收穫：一是疏通瞭文中的字詞句，能解釋重點字詞、翻譯全文瞭：二是鑒賞瞭這篇著名駢文在句式、脩辭方麵的特點；三是知道瞭李密非常孝敬撫養自己長大成人的祖母。現在，請大傢請看屏幕上的這幅畫，畫麵描述的是什麽事情？
사：재《진정표》제일과시리，아문통과다형식적독、소조합작학습、전반질의교류，유료삼개수획：일시소통료문중적자사구，능해석중점자사、번역전문료：이시감상료저편저명병문재구식、수사방면적특점；삼시지도료리밀비상효경무양자기장대성인적조모。현재，청대가청간병막상적저폭화，화면묘술적시십요사정？
