CAJ | 학술논문

万方数据

黑河教育 흑하교육
HEIHE EDUCATION
2012年 11期 35-35 ,共1页

吕福荣%彭军呂福榮%彭軍

려복영%팽군

数学活动%弹性原则%活动组织形式%数学学习活动%个体差异%活动内容%学习水平%学生數學活動%彈性原則%活動組織形式%數學學習活動%箇體差異%活動內容%學習水平%學生
수학활동%탄성원칙%활동조직형식%수학학습활동%개체차이%활동내용%학습수평%학생

所谓数学活动中的弹性原则，即切实认识并重视学生的个体差异，在活动目标的确定、活动内容的安排、活动的设计、活动组织形式的确定、学习水平的评价等方面，给不同的学生留下适当的空间，包括质的空间和量的空间，使得学生在数学学习活动之后，在各自原有基础上获得一些新的发展。
소위수학활동중적탄성원칙，즉절실인식병중시학생적개체차이，재활동목표적학정、활동내용적안배、활동적설계、활동조직형식적학정、학습수평적평개등방면，급불동적학생류하괄당적공간，포괄질적공간화량적공간，사득학생재수학학습활동지후，재각자원유기출상획득일사신적발전。