少儿科学周刊（教育版）
少兒科學週刊（教育版）
소인과학주간（교육판）
Science Weekly for Children
2014年
3期
105-105
,共1页
初中物理%课堂效率%方法探究
初中物理%課堂效率%方法探究
초중물리%과당효솔%방법탐구
课堂有效虽然不是一种具体的模式，但它的目标是明确的，是对传统教学模式的改革。作为教学主导者的教师必须首先改变自己，放下“师道尊严”的架子，为学生营造轻松、和谐、平等、愉悦的课堂氛围，使学生在最理想的状态下学习，才能真正实现课堂效率的有效提高这一根本目标。这就需要我们改变传统的教学模式，要使得教师“教的课堂”逐渐转变为学生“学的课堂”；使教师“教知识”转变为教授学习知识的方法，从而达到使学生由“被动接受”转变为“主动学习”，营造良好的课堂氛围，从而有效地提高初中物理课堂教学效率。根据笔者初中物理教学的实践经验，结合初中物理新的课程标准，总结出初中物理教学中提高课堂教学效率的几点策略。
課堂有效雖然不是一種具體的模式，但它的目標是明確的，是對傳統教學模式的改革。作為教學主導者的教師必鬚首先改變自己，放下“師道尊嚴”的架子，為學生營造輕鬆、和諧、平等、愉悅的課堂氛圍，使學生在最理想的狀態下學習，纔能真正實現課堂效率的有效提高這一根本目標。這就需要我們改變傳統的教學模式，要使得教師“教的課堂”逐漸轉變為學生“學的課堂”；使教師“教知識”轉變為教授學習知識的方法，從而達到使學生由“被動接受”轉變為“主動學習”，營造良好的課堂氛圍，從而有效地提高初中物理課堂教學效率。根據筆者初中物理教學的實踐經驗，結閤初中物理新的課程標準，總結齣初中物理教學中提高課堂教學效率的幾點策略。
과당유효수연불시일충구체적모식，단타적목표시명학적，시대전통교학모식적개혁。작위교학주도자적교사필수수선개변자기，방하“사도존엄”적가자，위학생영조경송、화해、평등、유열적과당분위，사학생재최이상적상태하학습，재능진정실현과당효솔적유효제고저일근본목표。저취수요아문개변전통적교학모식，요사득교사“교적과당”축점전변위학생“학적과당”；사교사“교지식”전변위교수학습지식적방법，종이체도사학생유“피동접수”전변위“주동학습”，영조량호적과당분위，종이유효지제고초중물리과당교학효솔。근거필자초중물리교학적실천경험，결합초중물리신적과정표준，총결출초중물리교학중제고과당교학효솔적궤점책략。
