黑河教育
黑河教育
흑하교육
HEIHE EDUCATION
2012年
12期
19-19
,共1页
阅读误区%教学实效%阅读教学%教师%学生%课文
閱讀誤區%教學實效%閱讀教學%教師%學生%課文
열독오구%교학실효%열독교학%교사%학생%과문
在阅读教学中，有些教师走进了误区，导致学生天天分析课文，却不知怎样分析，学生耗时很多，学得很累，然而收效不大。那么，教师应该如何提高阅读教学的实效呢？
在閱讀教學中，有些教師走進瞭誤區，導緻學生天天分析課文，卻不知怎樣分析，學生耗時很多，學得很纍，然而收效不大。那麽，教師應該如何提高閱讀教學的實效呢？
재열독교학중，유사교사주진료오구，도치학생천천분석과문，각불지즘양분석，학생모시흔다，학득흔루，연이수효불대。나요，교사응해여하제고열독교학적실효니？
