黑河教育
黑河教育
흑하교육
HEIHE EDUCATION
2012年
12期
8-8
,共1页
后进生%教育教学工作%注意力%时间%学生%老师%孩子%上课
後進生%教育教學工作%註意力%時間%學生%老師%孩子%上課
후진생%교육교학공작%주의력%시간%학생%로사%해자%상과
当老师的都会有相同的感受，和学生们相处时间久了，感情深了，就会觉得他们像自己的孩子，并把他们时刻装在自己的心里。平时的教育教学工作中，我养成了一个习惯：无论学生们上课还是下课，只要有时间，我都会把注意力投向他们，去分享他们的喜、怒、哀、乐，尤其是后进生。
噹老師的都會有相同的感受，和學生們相處時間久瞭，感情深瞭，就會覺得他們像自己的孩子，併把他們時刻裝在自己的心裏。平時的教育教學工作中，我養成瞭一箇習慣：無論學生們上課還是下課，隻要有時間，我都會把註意力投嚮他們，去分享他們的喜、怒、哀、樂，尤其是後進生。
당로사적도회유상동적감수，화학생문상처시간구료，감정심료，취회각득타문상자기적해자，병파타문시각장재자기적심리。평시적교육교학공작중，아양성료일개습관：무론학생문상과환시하과，지요유시간，아도회파주의력투향타문，거분향타문적희、노、애、악，우기시후진생。
