长江师范学院学报
長江師範學院學報
장강사범학원학보
JOURNAL OF YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
2012年
12期
68-70
,共3页
教师与学生%非语言交往%课堂交往
教師與學生%非語言交往%課堂交往
교사여학생%비어언교왕%과당교왕
教学过程是师生双边多向的信息交流过程。传统大学英语课堂交往存在语言交往与非语言交往的缺失,导致大学英语教学难以实现培养学生跨文化交际能力的目的。英语教学应从教师角色的转变、英语课堂教学形式的多样化、多媒体教学的有效利用等进行改革,以学生为中心,加强英语课堂师生之间的交往,从而有效提高大学公共英语课堂教学的效率。
教學過程是師生雙邊多嚮的信息交流過程。傳統大學英語課堂交往存在語言交往與非語言交往的缺失,導緻大學英語教學難以實現培養學生跨文化交際能力的目的。英語教學應從教師角色的轉變、英語課堂教學形式的多樣化、多媒體教學的有效利用等進行改革,以學生為中心,加彊英語課堂師生之間的交往,從而有效提高大學公共英語課堂教學的效率。
교학과정시사생쌍변다향적신식교류과정。전통대학영어과당교왕존재어언교왕여비어언교왕적결실,도치대학영어교학난이실현배양학생과문화교제능력적목적。영어교학응종교사각색적전변、영어과당교학형식적다양화、다매체교학적유효이용등진행개혁,이학생위중심,가강영어과당사생지간적교왕,종이유효제고대학공공영어과당교학적효솔。
