CAJ | 학술논문

初中思想品德是一门理论性及思辨性较强的学科，不少的课堂由于教师专业素养的欠缺及新课程理念把握的不到位，使学生学习始终处于被动地位，从而感到学习该门课是一件“痛苦的事”。通过归还课堂主动权、减轻作业负担、加强学法指导、灵活选择教学方法、创建和谐课堂等方法来实现学生从“苦学”到“乐学”的转化。
초중사상품덕시일문이론성급사변성교강적학과，불소적과당유우교사전업소양적흠결급신과정이념파악적불도위，사학생학습시종처우피동지위，종이감도학습해문과시일건“통고적사”。통과귀환과당주동권、감경작업부담、가강학법지도、령활선택교학방법、창건화해과당등방법래실현학생종“고학”도“악학”적전화。