边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
THE BORDER ECONOMY AND CULTURE
2014年
4期
68-69
,共2页
新疆穆斯林%宗教教育%法律定位
新疆穆斯林%宗教教育%法律定位
신강목사림%종교교육%법률정위
宗教教育的内容和形式因公民的年龄及身份差异而有所区别:未成年人应接受义务教育,信教公民可对子女进行家庭宗教教育,法律不予禁止;成年公民可依法参与社会宗教活动,接受社会宗教教育;宗教教职人员应接受宗教院校教育,积累宗教学识。在严惩利用宗教从事各类违法犯罪活动的同时,应澄清现行法律对宗教教育的定位,从学校教育和公共宣传两个领域着手,对新疆在校学生和信教群众加强宣传教育工作。
宗教教育的內容和形式因公民的年齡及身份差異而有所區彆:未成年人應接受義務教育,信教公民可對子女進行傢庭宗教教育,法律不予禁止;成年公民可依法參與社會宗教活動,接受社會宗教教育;宗教教職人員應接受宗教院校教育,積纍宗教學識。在嚴懲利用宗教從事各類違法犯罪活動的同時,應澄清現行法律對宗教教育的定位,從學校教育和公共宣傳兩箇領域著手,對新疆在校學生和信教群衆加彊宣傳教育工作。
종교교육적내용화형식인공민적년령급신빈차이이유소구별:미성년인응접수의무교육,신교공민가대자녀진행가정종교교육,법률불여금지;성년공민가의법삼여사회종교활동,접수사회종교교육;종교교직인원응접수종교원교교육,적루종교학식。재엄징이용종교종사각류위법범죄활동적동시,응징청현행법률대종교교육적정위,종학교교육화공공선전량개영역착수,대신강재교학생화신교군음가강선전교육공작。