CAJ | 학술논문

新课标指出，数学教学中应重视培养学生的情感、态度与价值观，从而提高学生学习数学的信心。学习数学的过程应当成为积极的、愉快的和充满想象的过程，教学中让学生形成积极的情感体验，从而使学习数学的过程不是令学生望而生畏的过程。小学生的情感波动很大，数学教师如何在课堂上驾驭学生的情感，对提高学生学习数学的兴趣起着至关重要的作用。
신과표지출，수학교학중응중시배양학생적정감、태도여개치관，종이제고학생학습수학적신심。학습수학적과정응당성위적겁적、유쾌적화충만상상적과정，교학중양학생형성적겁적정감체험，종이사학습수학적과정불시령학생망이생외적과정。소학생적정감파동흔대，수학교사여하재과당상가어학생적정감，대제고학생학습수학적흥취기착지관중요적작용。