新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2013年
6期
25-25
,共1页
高中生物%课堂教学%设疑探析
高中生物%課堂教學%設疑探析
고중생물%과당교학%설의탐석
探究来自问题，问题来自质疑。在教学改革过程中，“设疑探析”教学模式给生物教学注入了新的活力，使学生处于最佳学习状态。
探究來自問題，問題來自質疑。在教學改革過程中，“設疑探析”教學模式給生物教學註入瞭新的活力，使學生處于最佳學習狀態。
탐구래자문제，문제래자질의。재교학개혁과정중，“설의탐석”교학모식급생물교학주입료신적활력，사학생처우최가학습상태。
