中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
10期
43-45
,共3页
目标达成度%课程质量评价%物理化学
目標達成度%課程質量評價%物理化學
목표체성도%과정질량평개%물이화학
本文通过采用目标达成度作为基本指标对2013学年秋季学期笔者所担任《物理化学》课程的教学质量进行了评价,期望更为清晰地掌握学生对课程内容的掌握程度和教师教学的综合效果,进而不断促进教学方法的改革和教学质量的提高.同时,也期望通过本工作考察目标达成度作为一种课程教学质量评价指标的可行程度,为对国内目前课程评价指标体系进行优化提供依据.
本文通過採用目標達成度作為基本指標對2013學年鞦季學期筆者所擔任《物理化學》課程的教學質量進行瞭評價,期望更為清晰地掌握學生對課程內容的掌握程度和教師教學的綜閤效果,進而不斷促進教學方法的改革和教學質量的提高.同時,也期望通過本工作攷察目標達成度作為一種課程教學質量評價指標的可行程度,為對國內目前課程評價指標體繫進行優化提供依據.
본문통과채용목표체성도작위기본지표대2013학년추계학기필자소담임《물이화학》과정적교학질량진행료평개,기망경위청석지장악학생대과정내용적장악정도화교사교학적종합효과,진이불단촉진교학방법적개혁화교학질량적제고.동시,야기망통과본공작고찰목표체성도작위일충과정교학질량평개지표적가행정도,위대국내목전과정평개지표체계진행우화제공의거.
