CAJ | 학술논문

为了证明专题讲座和团体心理训练联合使用可以提升主观幸福感水平，本研究选取28名大三学生作为被试，随机分成实验组和控制组，对实验组被试进行15次专题讲座和8次团体心理训练。研究结果表明：干预前实验组与控制组幸福感水平差异不显著；干预后实验组幸福感水平显著高于控制组；实验组干预后幸福感水平显著高于实验前；控制组干预前后幸福感水平差异不显著。此干预方案有效的提高了大学生的主观幸福感水平。
위료증명전제강좌화단체심리훈련연합사용가이제승주관행복감수평，본연구선취28명대삼학생작위피시，수궤분성실험조화공제조，대실험조피시진행15차전제강좌화8차단체심리훈련。연구결과표명：간예전실험조여공제조행복감수평차이불현저；간예후실험조행복감수평현저고우공제조；실험조간예후행복감수평현저고우실험전；공제조간예전후행복감수평차이불현저。차간예방안유효적제고료대학생적주관행복감수평。