中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2013年
3期
228-231
,共4页
老年痴呆%认知能力%生活方式
老年癡呆%認知能力%生活方式
노년치태%인지능력%생활방식
Alzheimier's disease%Cognitive ability%Lifestyle
目的 了解老年人认知能力及其影响因素,探究不同生活方式对认知能力的影响.方法 使用简易精神状态量表(MMSE)及自编生活方式问卷于2012年8月使用方便抽样方法对江西省赣州市章贡区某社区年龄≥60周岁的部分居民进行调查,用方差分析和线性回归分析等方法比较不同生活方式分组间简易精神状态量表(MMSE)测试得分,得出不同生活方式与得分的相关性.结果 调查对象MMSE得分为(22.68±5.74)分,老年人部分生活方式与认知能力显著相关.无阅读习惯组MMSE得分(21.07±6.01)明显低于每日阅读0～1h组得分(24.78±4.30)和1h以上组得分(25.06±5.04) (P =0.005).参与集体活动频繁以及较少组得分分别为(26.50±5.04)分和(25.06±4.02)分,明显高于从不参与集体活动组(20.66±5.94) (P =0.000).有兴趣爱好组(23.13±5.20)显著高于无兴趣爱好组(9.00±4.58) (P=0.000).此外,年龄、文化程度、婚姻状况等都是影响老年人认知能力的重要因素.看电视时间和睡眠状况对老年人整体认知能力无显著影响,但显著影响回忆能力,记忆力、注意力和计算力等子项目.结论 良好的锻炼和读书习惯,丰富精神生活等,有助于预防老年痴呆的发生.
目的 瞭解老年人認知能力及其影響因素,探究不同生活方式對認知能力的影響.方法 使用簡易精神狀態量錶(MMSE)及自編生活方式問捲于2012年8月使用方便抽樣方法對江西省贛州市章貢區某社區年齡≥60週歲的部分居民進行調查,用方差分析和線性迴歸分析等方法比較不同生活方式分組間簡易精神狀態量錶(MMSE)測試得分,得齣不同生活方式與得分的相關性.結果 調查對象MMSE得分為(22.68±5.74)分,老年人部分生活方式與認知能力顯著相關.無閱讀習慣組MMSE得分(21.07±6.01)明顯低于每日閱讀0～1h組得分(24.78±4.30)和1h以上組得分(25.06±5.04) (P =0.005).參與集體活動頻繁以及較少組得分分彆為(26.50±5.04)分和(25.06±4.02)分,明顯高于從不參與集體活動組(20.66±5.94) (P =0.000).有興趣愛好組(23.13±5.20)顯著高于無興趣愛好組(9.00±4.58) (P=0.000).此外,年齡、文化程度、婚姻狀況等都是影響老年人認知能力的重要因素.看電視時間和睡眠狀況對老年人整體認知能力無顯著影響,但顯著影響迴憶能力,記憶力、註意力和計算力等子項目.結論 良好的鍛煉和讀書習慣,豐富精神生活等,有助于預防老年癡呆的髮生.
목적 료해노년인인지능력급기영향인소,탐구불동생활방식대인지능력적영향.방법 사용간역정신상태량표(MMSE)급자편생활방식문권우2012년8월사용방편추양방법대강서성공주시장공구모사구년령≥60주세적부분거민진행조사,용방차분석화선성회귀분석등방법비교불동생활방식분조간간역정신상태량표(MMSE)측시득분,득출불동생활방식여득분적상관성.결과 조사대상MMSE득분위(22.68±5.74)분,노년인부분생활방식여인지능력현저상관.무열독습관조MMSE득분(21.07±6.01)명현저우매일열독0～1h조득분(24.78±4.30)화1h이상조득분(25.06±5.04) (P =0.005).삼여집체활동빈번이급교소조득분분별위(26.50±5.04)분화(25.06±4.02)분,명현고우종불삼여집체활동조(20.66±5.94) (P =0.000).유흥취애호조(23.13±5.20)현저고우무흥취애호조(9.00±4.58) (P=0.000).차외,년령、문화정도、혼인상황등도시영향노년인인지능력적중요인소.간전시시간화수면상황대노년인정체인지능력무현저영향,단현저영향회억능력,기억력、주의력화계산력등자항목.결론 량호적단련화독서습관,봉부정신생활등,유조우예방노년치태적발생.
